Probleme, die Schüler*innen mit cvi haben können:

- sie zeigen schwankendes Sehverhalten abhängig von Tageszeit, Motivation, Aufmerksamkeit
- sie haben Schwierigkeiten, sich im Buch/Heft, am Arbeitsplatz zu orientieren
- sie werden bei Arbeiten mit visuellen Aufgaben schnell müde
- sie verwechseln ähnliche Buchstaben, lassen Buchstaben/Zeilen aus
- sie machen immer dieselben Fehler
- sie haben ein sehr auffälliges Schriftbild, vor allem bei der Schreibschrift
- sie können klein Gedrucktes, besonders bei schlechtem Kontrast, nicht entziffern
- sie verlieren den Überblick, wenn zu viele Informationen auf einem Arbeitsblatt sind
- sie finden sich im Wörterbuch nicht zurecht - sie können nicht gleichzeitig zuhören und (ab-)schreiben
- sie lernen akustisch, „blockieren“ aber bei visuellen Anforderungen
- sie sind unsicher in sozialen Kontakten

Prinzipiell ist zu sagen, dass cvi nicht mit der Intelligenz eines Kindes zusammenhängt!

weitere Informationen und Downloads:

cvi Folder vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Folder der österreichischen ophthalmologischen Gesellschaft zum Thema cvi

Broschüre "Kinderaugen und Lernen" als Download

Wenn ein Kind Schulprobleme hat, führt der Weg oft zum Augenfacharzt/Augenfachärztin, der/die im besten Fall auch eine Orthoptist*in zu seinem/ihrem Team zählt. Meist soll abgeklärt werden, ob das Kind gut sieht, weil es z.B. viele Fehler beim Abschreiben von der Tafel macht, weil es bei zwei Bildern die Unterschiede nicht erkennen kann, weil es Schwierigkeiten beim Rechnen hat oder weil es farbig unterlegten Text nur schwer lesen kann. Die Frage der Eltern lautet oft: "Braucht mein Kind eine Brille?" Dies wird augenärztlich/orthoptisch abgeklärt.

Die Förderung eines Kindes mit cvi sollte - wenn möglich - immer interdisziplinär erfolgen, die Orthoptist*in achtet dabei speziell auf eine bestimmte visuelle Wahrnehmungsleistung. Ziel ist es, die Kinder in mehreren Teilbereichen zu fördern. Dabei sollte der Spaß beim Trainieren/Spielen nicht zu kurz kommen.

Zum interdisziplinären Team gehören neben der Orthoptist*in verschiedene Berufsgruppen, deren Ziel es sein sollte, das bestmögliche Umfeld für die Betreuung Ihres Kindes zu schaffen:

• - Ergotherapeut*innen
• - Kinderfachärzt*innen
• - Kinderpsycholog*innen
• - Kinderneurolog*innen
• - Lehrer*innen
• - Logopäd*innen

Rückmeldung einer Mutter:

Ich war im Dezember 2023 mit meinem Pflegesohn bei Frau Angelika Kerschhaggl-Linder zu einer orthoptischen Einschätzung des visuellen Wahrnehmungsprofils.
Was ich an der Arbeit von Frau Kerschhaggl-Linder besonders schätze:

• Frau Kerschhaggl-Linder kam zur Abklärung zu uns nach Hause, an den Platz, an dem mein Sohn seine Hausübung macht. Dadurch konnte sie uns hilfreiche Tipps zur Unterstützung eines optimalen Lernumfeldes geben. (geeignetes Licht, auf dem Tisch liegt nur das, was für die konkrete Aufgabe gebraucht wird, ….) 
• Die Einschätzung wurde mir sowohl schriftlich als auch mündlich in einer Sprache beschrieben, die ich als Laie gut verstehen kann und ihre Arbeitsweise ist sehr praxisnah.
• Ihr Zugang ist ein Spielerischer, das heißt, wir wurden aufgefordert, die Aufgaben, die wir bekamen, spielerisch zu machen, was „das Üben“ sehr erleichterte.
  Die Hilfestellung war sowohl für zuhause als auch die Schule ausgelegt, sodass auch die Lehrerinnen damit arbeiten können.Seit wir unserem Sohn sowohl in der Schule als auch zuhause einfache, klare und gut strukturierte (weniger ist mehr) Anweisungen geben und mit ihm spielerisch üben – kann er sich besser konzentrieren und dranbleiben. Er hat deutlich weniger Widerstände Schulaufgaben zu erledigen - ist weniger frustriert, da er mehr Erfolgserlebnisse hat … sozusagen wandelte sich die Negativspirale langsam in eine Positivspirale.Ich bin sehr dankbar für diese wertvolle Unterstützung.

Rückmeldung einer Pädagogin:

Als Pädagogin schätze ich besonders, dass die cvi-Abklärung durch Angelika im häuslichen Umfeld stattfindet (weniger Stress, tatsächliche Hausaufgabensituation). Der Ergebnisbericht ist sehr ausführlich und die Übungsmöglichkeiten einfach und stets spielerisch gestaltet, was für Eltern und Kinder hilfreich und motivierend ist. Auch die Tipps für das Lernumfeld Schule sind sehr praktisch und für viele Kinder lern-unterstützend. Angelika's wertschätzende Art gegenüber Eltern, Lehrpersonen und Kindern ist wohltuend.